Przed zajęciami
Krótkie zadanie wstępne pozwala poznać nawyki weryfikacyjne uczestników i ich potrzeby edukacyjne.
PROGRAM / 02
Proponowany praktyczny pilotaż dla pracowników NGO i edukatorów dorosłych. Pomaga zamienić złożone wyzwania informacyjne w przydatne codzienne nawyki.
ŚCIEŻKA NAUKI
Poznaj wpływ emocji, skrótów myślowych i tożsamości na ocenę twierdzeń.
Ćwiczenie / Porównaj swoją pierwszą reakcję na wiadomość z dowodami, które rzeczywiście zawiera.
Odróżniaj pierwotne dowody od powtarzanych twierdzeń, zrzutów bez autora i mylącego kontekstu.
Ćwiczenie / Prześledź twierdzenie do jego źródła i ustal, co nadal pozostaje nieznane.
Zbadaj, jak uwaga, systemy rekomendacji i motywacje wpływają na treści widoczne w aktualnościach.
Ćwiczenie / Odtwórz drogę wiadomości przez społeczność cyfrową.
Wypracuj świadome podejście do tekstów, dźwięku i obrazów generowanych przez AI. Nie zakładaj, że sam wygląd potwierdza autentyczność.
Ćwiczenie / Wypisz sposoby sprawdzenia pochodzenia podejrzanej treści przed jej udostępnieniem.
Wybieraj moment i sposób reakcji, uwzględniając dowody, empatię oraz ryzyko dalszego rozpowszechniania fałszywego przekazu.
Ćwiczenie / Przygotuj konstruktywną odpowiedź, która wskazuje dowody i uwzględnia niepewność.
PROPONOWANA FORMA
Krótkie zadanie wstępne pozwala poznać nawyki weryfikacyjne uczestników i ich potrzeby edukacyjne.
Scenariusze prowadzone przez edukatora, analiza w małych grupach i dyskusja łączą pojęcia z codzienną pracą.
Porównywalne zadanie końcowe i opinie uczestników pomagają opracować kolejną wersję. Późniejsza refleksja dotyczy zastosowania zdobytej wiedzy.
DLA KOGO
Dla zespołów NGO, animatorów społeczności i edukatorów dorosłych, którzy spotykają się z mylącymi informacjami w pracy. Wiedza techniczna nie jest wymagana. Język zajęć, potrzeby dostępności i miejsce zostaną ustalone przed pilotażem.